Le Cyb’Info, la connaissance à la portée de tous

Le Cyb’Info est une structure jeunesse de la ville d’Achères, mais on verra qu’elle concerne une population bien plus vaste. Elle s’articule entre deux fonctions : un Bureau d’Information de la Jeunesse (BIJ) et une CyberBase.

Au BIJ (à gauche en entrant), l’objectif est d’accueillir les jeunes librement et anonymement, et de les renseigner sur les aspects aussi différents que l’orientation scolaire, les métiers, l’emploi, la formation, la santé, la culture ou les loisirs. Pour cela, une imposante documentation papier et DVD est disponible en accès direct, ainsi que deux ordinateurs. Deux informateurs peuvent aider aux recherches.
On peut aussi consulter la mission locale de Poissy qui assure une permanence afin de favoriser l’insertion professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans.
Un psychologue de l’association Les Vernes  dispense aussi ses services sur rendez-vous.

La CyberBase (à droite en entrant) met 7 ordinateurs connectés à la disposition de la population. Ceci correspond à la volonté de permettre à quiconque d’avoir accès à l’information et à la connaissance.
Deux animateurs multimédia accueillent le public et le guident.
Ils animent aussi des ateliers de formation (faire une recherche sur internet, développer et promouvoir son propre site, retoucher les images, etc.) ou thématiques (sur la recherche d’emploi, la formation, les démarches administratives…).
On peut réserver son pc, ou venir à l’improviste. Le temps est limité à 2 heures par jour et par personne.

L’ambiance est fort sympathique (bien que généralement studieuse), et on y voit les gens s’entre aider de bon cœur, toutes générations confondues.

Le Cyb’Info, 2 place Georges Brassens, en face du Centre Culturel, près de la Gare d’Achères-Ville,
01 30 06 77 13 (CyberBase) ou 01 30 06 77 14 (BIJ) est ouvert  aux horaires suivants :
lundi de 9h30 à 12h30, et l’après-midi de 14h à 17h30
mardi de 9h30 à 12h30, et l’après-midi de 16h à 19h
mercredi de 9h30 à 12h30, et l’après-midi de 14h à 19h
jeudi de 9h30 à 12h30, et l’après-midi de 14h à 19h
vendredi de 9h30 à 12h30.

Pousser la porte du Cyb’Info, çà ne coûte rien mais peut rapporter gros ! Alors n’hésitez plus !

Ben c'est où ? Deuxième étape

Grâce à Google Earth, qui permet d’avoir des images satellite de n’importe où, je poste une photo d’Achères. A vous de dire ce qu’elle représente.
Après une première étape sans difficulté (c'était la place du Centre Ville !), on passe un petit cran au dessus, mais c'est encore trop fastoche pour les Achérois qui aiment leur ville !
Voici donc la deuxième image.

Réponse dans quelques jours...

Mardi 29 avril : Il s'agissait du kiosque à musique au milieu du parc Louis Jouvet, aux Plantes d'Hennemont. 

De 11 à 15 ans ? Le Club Franquin !

Le Club Franquin est depuis 2000 un lieu de ressources pour les 11/15 ans. Sa position, au Chêne Feuillu (place du 14 juillet), proche du Collège, en fait un lieu de proximité pour cette tranche d’âge. C’est un rez-de-chaussée de 100 m² clair et accueillant, en prise directe avec le quartier.
Trois animateurs (bientôt quatre avec une nouvelle animatrice) accueillent les jeunes :
- après la classe de 16h à 19h : pour le soutien scolaire (il s’agit surtout de faire acquérir les méthodes de travail, et de contrôler ce qui est écrit dans le cahier de textes), ou dans des ateliers ludiques (multimédia, internet, bandes dessinées, jeux de société…),
- le mercredi de 12h15 à 19h (repas inclus au restaurant scolaire Joliot Curie) ou le samedi de 14h à 19h pour des activités,
- pendant les vacances soit toute la journée (9h à 17h30 repas inclus) pour diverses sorties, ou en accueil libre de 9h à 12h et de 14h à 19h. Ces prochaines vacances, le Club sera ouvert jusqu’au 20 juillet, puis du 20 août à la rentrée.

Les activités sont de plusieurs natures :
Soutien scolaire, bien sûr , on l’a dit. Avec une certaine réussite (les élèves qui ont révisé le Brevet au Club l’ont tous réussi et l’un d’entre eux avec mention bien).
Culturelles : visite de la Vilette, palais de justice à Paris, aquarium du Trocadéro, concert de Rihanna (chanteuse de Rythm and Blues), château de Vincennes, musée de Rolland Garros…
Ludiques : bowling, parc Astérix, matches du PSG, cinéma, karting, hit machine, laser quest…
Sportives : piscine, activités d’Achères Sport, jorky ball (du foot 2 contre 2 dans une caisse en verre), VTT, équitation, opération Yvelines Campus…
Touristiques : Jumelage avec Grosskrotzenburg, 3 jours au Futuroscope en avril, 5 jours en Normandie l’été prochain, 2 jours à Londres en septembre.

Mais l’approche est toujours pédagogique. Il ne s’agit pas d’occuper les enfants, de leur faire consommer du service, mais de leur donner une démarche de projet et de développer l’esprit citoyen.
Cela peut même déboucher sur des actions civiques : prévention routière ; thèmes divers traités en « théâtre forum » (décrochage scolaire, absentéisme, nutrition, etc.) ; atelier déchèterie ; chantier Achères-Plage…

On peut adhérer au Club Franquin à l’année (7,50 euros par an), ou n’y venir que ponctuellement toute la journée (9h-19h repas inclus pour 5,50 euros), pendant les vacances, par exemple, ou le mercredi.
Les tarifs tiennent compte du coefficient familial depuis le vote du Comité de la Caisse des Ecoles du 18 avril dernier, mais on peut aussi se faire aider par la CCAS.

L’enfant peut aussi être seulement visiteur, de passage. On compte actuellement une cinquantaine de jeunes adhérents, mais on évalue à 120 le nombre d’enfants qui fréquentent l’établissement.
Le Club aura très bientôt un site internet, mais en attendant, vous pouvez prendre contact avec lui au 01 39 11 38 46.

Un nouveau jeu, le « Ben c’est où ? »

Grâce à Google Earth, qui permet d’avoir des images satellite de n’importe où, je poste une photo d’Achères. A vous de dire ce qu’elle représente.
Je vais commencer en douceur, pour les premières fois, mais çà compliquera très vite.
Voilà ma première image.

Ben c’est où ?
Réponse bientôt.

Le mardi 22 avril au soir : la réponse est (évidemment) la place du marché, avec à droite la fontaine et en haut le parking devant le cinéma.

Gros foutage de gueule à l’Education Nationale !

Avec Sarko et ses boys scouts, c’est de plus en plus fort ! On croit toujours avoir touché le fond, d’une polémique à l’autre, d’un gadget à l’autre, d’une annonce tonitruante à l’autre, mais non, avec Karcherator, c’est le tsunami des turpitudes en boucle !
Ces jours-ci, ne voilà-t-il pas que notre Sarkoléon préféré se prend d’une soudaine sollicitude pour nos chères têtes blondes en échec scolaire ! L’intention serait émouvante si elle ne puait pas l’hypocrisie à plein nez !
Alors que l’Etat réduit drastiquement le nombre de fonctionnaires de l’Education Nationale, alors que la Dotation Générale des Horaires (DGH) pique du nez et jette élèves et enseignants dans la rue, alors que la volonté à peine niée est de flinguer l’école publique en plein vol, notre abracadabrantesque pourfendeur de cancres met en place un dispositif kafkaïen complètement improductif en plus d’être parfaitement démagogique. Jugez plutôt :
On a d’abord, grâce à des tests sur les enfants de CM1 et CM2, identifié les élèves en difficulté en maths et en français. Il est maintenant question de leur asséner du rattrapage à raison de 3h par jour durant 3 semaines pendant les vacances !
Je passe pudiquement sur le caractère stigmatisant qu’il y a pour des enfants qui, déjà, ne sont pas à l’aise à l’école (s’intéresse-t-on au pourquoi ils sont mal à l’aise ?) d’être retenus, comme des punis, alors que leurs petits copains pourront se détendre, jouer, participer à des activités de la Ville, ou tout simplement flâner, se reposer, puisqu’aussi bien, les vacances sont faites pour çà ! Et on en a d’autant plus besoin qu’on a eu du mal à suivre tout un trimestre !
Mais comment cette usine à gaz (qui implique les instituteurs, les parents, la ville) pourrait-elle fonctionner ? Comment dans ce contexte, des élèves en difficultés comprendraient en 45h ce qu’ils n’ont pas compris en 7000 heures de cours qu’ils ont, depuis qu’ils sont petits, vécu ? C’est du grand n’importe quoi, de la poudre aux yeux.
Non, messieurs, vous vous y prenez mal. Cette façon de procéder est sans doute juteuse en terme de com’, et probablement que vous grugerez encore les Français et serez triomphalement réélus en 2012, mais il en est qui gardent les yeux ouverts et voient venir les manœuvres.
Nous avons, à Achères, de bien meilleurs moyens de lutter contre les difficultés scolaires: Il faut d’abord s’intéresser à l’élève lui-même, à son contexte. Un enfant qui « ne rentre pas dans le moule », qui ne connaît pas ses tables, par exemple, c’est pas en l’enfermant entre 4 yeux qu’on va les lui embuquer de force.
L’élève Achérois pourra profiter du soutien scolaire, du soutien psychologique ou orthophoniste, du RASED, et des activités intelligentes et épanouissantes du Club des Six, du Clubs Franquin, du Bateau Vivre, des centres Jacques Tati, Jules Verne ou Jacques Prévert.
Il s’en sortira sûrement mieux que par le truchement d’un artifice destiné à gruger l’opinion.

Rendez-nous nos heures de travail scolaire ! Rendez-nous nos écoles, nos collèges et nos lycées ! Cessez de dynamiter sournoisement, par petites touches à peine perceptibles, l’enseignement public national ! Arrêtez d’appliquer la froide logique de la loi de la jungle !
Que le pouvoir soit de droite, passe encore, il faut l’accepter puisque les Français en ont décidé ainsi. Donc, allez-y, menez une politique de droite. Mais n’essayez pas de passer pour des élus soucieux du peuple.
Le peuple ne se trompera pas d’ami longtemps.

Visite des équipements Achèrois

J’ai passé la journée de vendredi à visiter les services de la Jeunesse sur Achères. Journée pleine d’enseignements que j’ai tâché de digérer tant bien que mal, et j’ai, après le recul de quelques heures de repos, acquis trois certitudes.
D’abord l’évidente excellence du personnel de terrain, à la fois compétent techniquement, mais aussi en parfaite cohérence avec les objectifs de notre équipe municipale qui consiste à accueillir la jeunesse pour la divertir, certes, mais aussi pour répondre à ses questionnements, élargir son horizon et la rendre actrice de son devenir (j’ai vu cela dans tous les services).
Ensuite, le sentiment de leur complémentarité, évidemment, puisque chaque service touche une population ou une problématique spécifique.
Juste là, y’a pas de scoop !
La dernière certitude, c’est qu’il ne faut pas raisonner en terme de structure, mais de façon globale. Il faut arriver à ce que la représentation qu’on se fait de l’action municipale vers les jeunes soit déclinée sur toutes les structures parallèlement. Un jeune ne doit pas être adhérent au Club Franquin, par exemple, non, il doit se vivre comme adhérent partout où son besoin, son envie ou son intérêt le portent.
Exemple : un enfant du collège Jean-Lurçat souhaite un support scolaire ? Il y a le Club Franquin, qui, au centre Jacques Tati, fait du soutien. Au Cyb’info, il aura de la documentation et un accès internet s’il veut aller plus loin. Tout cela lui appartient. La ville est à lui.
Il veut perfectionner son anglais ou voir la mer (les colos), ou soutenir le PSG (Club Franquin) ou danser le hip-hop (Bateau Vivre)…. Il a un rêve (faire une expo, monter une assos, que sais-je ?), le Bureau des projets l’aide...
Il faut se vivre comme Achérois d’abord.

Je présenterai dans cette rubrique, au fil de l’eau, toutes ces structures, les unes après les autres, mais en mettant en évidence le principe que chacune d’entre elle n’est pas cloisonnée mais qu’elle est une pièce d’un puzzle complet parfaitement articulé.

 

Sinon, bonne nouvelle, la chaine humaine de Conflans contre la DGH a rassemblé 500 personnes samedi. (C'est le Figaro qui le dit, alors...). Faut continuer...

 

Cette semaine, j'ai pas mal de boulot... Lundi : Conseil d'Administration du Lycée Louise Weiss et Bureau Municipal. Mardi et vendredi : Caisse des Ecoles. Mercredi : réunion de liste. Jeudi : Conseil Municipal (c'est en public, à 20h30, salle des mariages). Vendredi : Réunion des maires concernés par l'A104. Et samedi : visite de la Ville en autobus avec toute l'équipe.

Je vous raconterai...   

 

Nouveau et pratique : le boîtier anti-jeunes !

Monsieur, madame, vous ne supportez plus les rires compulsifs, les glapissements frénétiques et les discussions enflammées des zozos bourgeonants qui osent partager la même planète que vous ?
Grâce au "Mosquitos" qui émet un signal sonore à haute fréquence (seulement décelable par les oreilles de pré-nubiles), vous éloignez ces nuisibles et pouvez vous avachir la conscience tranquille !
Voilà qui règle (à prix modique) le problème des jeunes…

C’est à se demander si on n’a pas plutôt un problème de vieux…

Nouvelle mobilisation contre la DGH à Conflans

Après la chaîne humaine de plus de 300 personnes sur la terrasse de Saint-Germain,
une nouvelle opération est organisée
Samedi 12 avril à 15h sur le quai à Conflans Sainte-Honorine,
près de la passerelle sur la Seine, sous la N184.
Merci à ceux qui pourront s’y déplacer
(un regroupement est prévu sur le parvis de la gare d’Achères-Ville à 14h30).

Mobilisons-nous contre la casse organisée de notre service public !

La jeunesse en question

S’occuper de la jeunesse ne conduit pas nécessairement à se souvenir de la sienne.
De mon temps, on était en pleine liesse économique, le chômage était résiduel, l’amour se pratiquait sans risque majeur, et bien sûr, on respectait les vieux, on marchait sul’ trottoir, on mouchait son nez et on disait bonjour à la dame. C’était un autre temps.
Et pourtant, je me souviens que la jeunesse, je n’ai pas trop aimé. Trop la trouille. J’avais le sentiment de me trouver devant une falaise que je n’arriverai jamais à franchir. Puis, lentement, plus j’attaquais la falaise et plus çà semblait faisable. Je ne suis pas sûr d’avoir fini d'escalader mais bon, jusqu’ici tout va bien, comme on dit puis dans La Haine de Kassovitz.
En fait, être jeune, c’est pas forcément cool. C'est une période de crise parce qu’on a le sentiment de ne pas être désiré par la société. Quand elle n'est pas carrément agressive, la société ! Exemples le chômage des jeunes, le CPE, la réduction des horaires de profs, ou le boîtier anti-jeunes ! (bientôt, on trouvera les "éloignateurs de jeunes" chez Casto, entre le répulsif pour chats et l'anti-limaces...).
Le monde vu par les 12-25, c'est pas toujours top. Et pourtant si, il y a des choses à faire, il y a des rôles à jouer, il y a du plaisir à prendre.

Le travail qui est le mien consiste à être à l’écoute. Puis, à imaginer des solutions qui correspondent aux besoins. Besoin de formation, besoin de travail, besoin de loisirs, besoin d'expression , besoin de culture, besoin de sport, besoin de participer, aussi, d’être acteur de son destin.
Tout çà, ce ne sont que des mots. A moi de montrer que derrière les mots, il y a des idées, et derrière les idées, il y a des actes.
J'ai commencé hier. En rencontrant le responsable du service Jeunesse à la mairie d’Achères. J'ai surtout écouté, me suis enrichi de ses compétences. Puis, j’irai voir les structures, vendredi, dans la journée. Cette semaine, je prends des notes... Rien n'est plus ridicule qu'un politique qui ramène sa science sans savoir.

Si vous tombez sur ce blog, vous pouvez laisser une trace de ce que vous pensez (même si vous n’êtes pas dans la tranche des 12-25 ans).
En restant toujours correct, bien sûr… J’aimerai prouver qu’on peut s’exprimer quelque part sans contrainte sans que çà parte en sucette.
A bientôt.

Mobilisons-nous pour l'éducation de nos enfants !

Voilà, ça y est, c’est fait ! L’installation de l’équipe municipale est terminée, la formation des nouveaux élus est bien avancée, on va pouvoir s’intéresser un peu au fond … Et ça tombe bien parce que du fond, il y en a. Il y en a tellement que j’ai l’impression de prendre le train en marche !
Sur Achères comme un peu partout sur le territoire national, c’est la colère des profs, des collégiens, des lycéens et les parents d'élèves ! La dotation globale horaire (DGH, le nombre d’heures d’enseignement accordées à chaque établissement) se réduit partout comme une peau de chagrin.
Cette année, c’est 11 200 postes qui seront supprimés en France, puis 20 000 chaque année jusqu’en 2012.
L’état se retranche derrière la justification fallacieuse de la baisse du nombre d’élèves, mais si on examine à la loupe, on voit qu’on est juste entré dans une phase de rigueur, on fait des économies, et que c’est sur l’éducation de nos enfants, là où on devrait au contraire investir, qu’on serre les cordons de la bourse.
Par exemple, à Achères, au collège Jean Lurçat : Pour un nombre d’élèves absolument constant, on supprime un prof de français et une classe de 3^ème. Ce qui signifie des classes encore plus surchargées et des conditions de suivi des élèves dégradées.
Alors bien sûr, c’était prévisible ! Les Français l’ont voulu ! Notre champion du pouvoir d’achat, l’éruptif élyséen a été élu sur ce programme !
C’est ce qui pourrait nous dissuader de nous mobiliser : après tout, ils l’ont voulu, les gens, leur Sarko ! Alors, qu’ils s’en démerdent !
Mais non, il ne faut pas céder à l’abattement ! Il faut réagir, et défendre notre école publique !

Un blog a été créé pour les Achérois : http://acherescontreladgh.skyrock.com pour organiser la résistance.
Déjà, des parents d’élèves occupent le collège Jean Lurçat, une chaîne humaine se constituera samedi 5 avril sur la terrasse du château de St Germain à 15h (venez habillés de noir).
Et puis, le point d’orgue de la manif du 18 mai à Paris (je vous donnerai les détails).

On voit bien quelle politique mène la droite, çà n'est une surprise pour personne, c'était couru ! Les Français se sont laissés gruger par l'apparent volontarisme de Sarkolèon, mais au fond, l'Omniprésident mène froidement une politique de fracture dans une France qu'il souhaite, à tous les niveaux, à deux vitesses.
Il est encore temps de réagir.